domingo, 29 de novembro de 2015
quarta-feira, 25 de novembro de 2015
quinta-feira, 19 de novembro de 2015
PARABÉNS BIOMÉDICOS E FUTUROS BIOMÉDICOS!!!!!
20 DE NOVEMBRO - DIA DO BIOMÉDICO!!!!
"Biomédico, um profissional a serviço da saúde e da ciência"
JURAMENTO DO BIOMÉDICO
"Juro por toda minha existência cumprir com zelo e probidade todas as
atividades inerentes à profissão de Biomédico
que me forem confiadas.
Juro diante de Deus e dos homens não medir esforços para exercer
Juro diante de Deus e dos homens não medir esforços para exercer
com dignidade e ética a Biomedicina.
Juro estar atento à evolução científica para empregá-la
Juro estar atento à evolução científica para empregá-la
em prol da humanidade.
Juro cumprir estes preceitos para poder usufruir da benevolência de Deus e da confiança dos homens."
Juro cumprir estes preceitos para poder usufruir da benevolência de Deus e da confiança dos homens."
#Orgulho de ser #BiomedicinaMetodista !!!!
quarta-feira, 18 de novembro de 2015
Ação de recepção aos calouros da Biomedicina
O curso de Biomedicina promoveu a "Ação de recepção aos calouros".
Os calouros foram recepcionados pelo Centro Acadêmico e alunos do curso de Biomedicina e tiveram a oportunidade de conhecer o campus Planalto, os laboratórios, Núcleo de Pesquisa, Centro de Neurociências, salas de aula, biblioteca, além de conversar com o coordenador do curso, prof. Isaltino.
A Biomedicina Metodista agradece o apoio e aguarda ansiosa a chegada dos novos alunos!!!!
#BiomedicinaMetodista2016!!!
#CalourosBiomedicinaMetodista2016!!!!
#Orgulho de ser #BiomedicinaMetodista!!!!
domingo, 15 de novembro de 2015
Congresso Metodista
XVIII Congresso de Iniciação e Produção Científica
XVII Seminário de Extensão da Metodista
Parabéns alunos e professores participantes do Projeto de Extensão: "BIOMEDICINA NA COMUNIDADE"
XVII Seminário de Extensão da Metodista
Trabalho apresentado em painel e duas mesas redondas!
#Orgulho de ser #BiomedicinaMetodista
CONVÊNIOS - EMPRESAS - DESCONTO NA MENSALIDADE
Você sabia que a Universidade Metodista de São Paulo tem convênio com empresas e oferece desconto aos funcionários?
Modalidade presencial: Os funcionários de empresas
conveniadas terão 5% de desconto em cursos de graduação, graduação
tecnológica e pós-graduação “lato sensu”, curta duração e extensão
exclusivamente na modalidade presencial. Este desconto pode chegar a aproximadamente 15%, pois o benefício é cumulativo com o programa de estimulo à adimplência.
Para saber quais são as empresas conveniadas acesse o link: http://portal.metodista.br/convenios
#Orgulho de ser #BiomedicinaMetodista!
quinta-feira, 5 de novembro de 2015
Biomedicina festeja 15 anos conceituado em rankings e com alunos bem colocados em empresas
Data foi lembrada com mesas-redondas, apresentações culturais e confraternização de ex e atuais alunos e professores
Débora Amorim, do 4.período, fez apresentação de balé |
Fazer pesquisas ao lado de uma autoridade mundial em
oftalmologia como professor Shigeru Kinoshita, da
University of Medicine
de Kyoto, no Japão, ou gerenciar projetos de farmacovigilância na
Covance, que lida com grandes laboratórios globais, são experiências que
enriquecem qualquer profissional. Mais ainda quando essas passagens são
de jovens com passado ainda recente de bancos escolares, como os
ex-alunos de Biomedicina da Universidade Metodista de São Paulo Renata
Ruoco Loureiro e Luis Gustavo Barreto. Ela formada em 2009, ele em 2004.
Renata e Luis fizeram parte da noite de boas histórias, narrativas sobre carreiras bem-sucedidas e passagens por empresas respeitadas no mercado que encantaram o auditório lotado do campus Planalto nas comemorações de 15 anos do curso de Biomedicina da Metodista, em 3 de novembro último.
Oito ex-alunos contaram aos graduandos como viraram páginas de suas histórias profissionais para frente, enfrentando inevitáveis dúvidas e tropeços profissionais. Professores consolidaram a memória do curso citando conquistas como o reconhecimento dos melhores rankings de Educação. Tanto assim que, em uma década e meia, a Biomedicina da Metodista drenou cérebros para indústrias farmacêuticas e de saúde como Boehringer Ingelheim, AstraZeneca, Covance e Fleury, ou colocou nos trilhos da pesquisa científica mestres e doutorandos em escolas como Unifesp, USP e Kyoto.
Como destacou o primeiro coordenador do curso e hoje diretor da Escola de Ciências Médicas e da Saúde, professor Rogério Gentil Bellot, os anos trazem muitas recompensas, não só rugas. “15 anos marcam cabelos mais brancos, alguns quilos e rugas a mais, mas muito aprendizado, histórias e sonhos para contar”, saudou ele na abertura do evento, quando lembrou que a graduação de Biomedicina surgiu em 2000 da percepção de que seria uma das profissões do futuro.
Em uma década e meia, a Metodista estruturou 19 turmas, com total de 1.075 biomédicos formados e atualmente 284 alunos distribuídos em oito períodos do curso.
Duas mesas-redondas pautaram a noite de festejos, a primeira mediada
pelo professor Rogério Bellot sobre “O Biomédico Metodista em Empresas
Multinacionais”, e a segunda conduzida pelo atual coordenador do curso,
professor Isaltino Marcelo Conceição, sobre “O Biomédico Metodista nas
Áreas Acadêmica e Diagnóstico”.
Estão hoje em empresas globais Patrícia de Nóbrega Brunieri, formada
em 2013 e atuando na alemã Boehringer, Iumi Mattos Kinoshita (2006) e
Barbara Costa (2004), ambas na sueca AstraZeneca, e Luis Gustavo Barreto
(2004), na Covance. O recado em comum é que a área exige estudos
constantes, inglês impecável e ousadia para abraçar as oportunidades que
se abrem ao biomédico, sobretudo com a descoberta de novas drogas.
Patrícia Brunieri se encontrou no marketing de medicamentos e
especializou-se na área de oncologia/virologia. Sua missão é disseminar
informações que curam: “Isso é muito gratificante”, afirmou. Barbara
Costa iniciou com microbiologia, especializou-se em biotecnologia e
pós-graduou-se em marketing, atuando como consultora técnica da linha
oncológica da Astrazeneca. “O marketing envolve administradores,
jornalistas, publicitários, mas é o biomédico que faz a diferença,
sobretudo quando se trata de discutir estudos clínicos”, apontou.
Iumi Kinoshita começou com análises clínicas, mudou-se para a
Teraskin Farmacêutica e especializou-se em microbiologia ambiental. Hoje
é microbiologista sênior na Astrazeneca. Já Luis Barreto desde o início
interessou-se por pesquisa clínica, área que cresce entre biomédicos
segundo ele, e pós-graduou-se em administração, o que abriu-lhe portas
para gerenciar projetos em farmacovigilância na Covance e dar aulas no
Instituto Polígono.
Renata, Clara, prof. Isaltino, Janaína e Rodrigo |
Optaram abraçar a vida acadêmica Clara Felix e Renata Ruoco Loureiro,
formadas em 2006 e 2009 respectivamente, e ambas doutorandas pela
Unifesp, Janaína Thaís Lopes (2006) doutoranda pela USP, e Rodrigo de
Luca Lucena (2009), professor no colégio técnico Etip e atuando no Grupo
Fleury.
Clara explicou que a falta de recursos públicos para suprir bolsas de
estudo em pesquisas tem sido compensada pela iniciativa privada,
sobretudo na forma de PPP (Parceria Público-Privada). Da iniciação
científica no Instituto de Medicina Tropical da USP, ela passou em
concurso na instituição na área de sorologia e agora faz doutorado nessa
área e em biologia molecular. Janaína foi na contramão do início com
análises clínicas e abraçou a microbiologia de alimentos. Após o
mestrado em Ciências dos Alimentos, iniciou o doutorado em contaminação
cruzada e com uso de matemática, já tendo viajado para a Dinamarca.
Interessada em seguir carreira em reprodução humana, foi durante o
estágio em coleta de sangue que Renata Ruoco teve oportunidade de
conhecer a oftalmologia, tema de seu mestrado em córneas em 2013. O
orientador apresentou-lhe em 2014 uma porta aberta em Kyoto, onde está
uma das maiores competências acadêmicas no assunto. “Me impressionei com
a fartura de material nos laboratórios japoneses, onde o governo coloca
muito dinheiro em pesquisas”, testemunhou ela durante seis meses. De
volta a São Paulo, conseguiu bolsa Fapesp para o atual doutorado em
Ciências Visuais.
Já Rodrigo Lucena começou na bioquímica de um hospital e, como
definiu, a hematologia o escolheu, abraçando a contragosto uma área que
hoje é seu grande cartão de visitas. Para ingressar no Fleury seu teste
consistiu em ler, em uma hora, 10 lâminas com material de pacientes com
leucemia, ou seja, muito alteradas. Hoje ele é referência em hematologia
de urgência e emergência em hospitais, analista sênior e controle de
qualidade do Fleury, além de dar aulas no Colégio Etip.
Coube ao coordenador atual de Biomedicina da Metodista, professor
Isaltino Marcelo Conceição, historiar o percurso da graduação, desde o
primeiro turno noturno com duração de 5 anos até a necessidade no ano
seguinte, devido à intensa procura, de oferecer período integral (tarde e
noite), com tempo regular de 3 anos.
Logo em seguida, em 2002, o curso já agregava o laboratório-escola
LABMESP, para possibilitar estágio na área de análises clínicas. Isso
rendeu-lhe à graduação o reconhecimento oficial pelo MEC. Em 2004, novo
projeto pedagógico incluiu temas inovadores para a época, como
reprodução assistida, engenharia genética e microbiologia de alimentos.
“Em 2008 recebemos pela primeira vez 3 estrelas do Guia do Estudante e
nos destacamos com o 1º lugar entre os cursos de Biomedicina da Grande
São Paulo, segundo avaliação do CPC-MEC, com nota 3. Passamos a integrar
o ranking RUF-Folha de São Paulo e as estrelas do Guia do Estudante não
foram perdidas desde então. Em 2013 e 2014, recebemos 4 estrelas.
Também o CPC-MEC aumentou para 4”, lembrou professor Isaltino, citando
entre outras conquistas a introdução de módulos no lugar de disciplinas
em 2008 e a integração, em 2010, do LABMESP às demais Clínicas da
Faculdade da Saúde, fazendo parte da Policlínica Metodista como seu
Núcleo de Análises Clínicas (NAC).
A noite de comemorações também contou com apresentações artísticas de
alunos. Débora Amorim, 4º período, dançou balé ao som de "Atrás da
Porta", com Elis Regina. Douglas Reche, 6º período, e a parceira Thais
Lopes sambaram Nega Marrenta, com Ana Carolina. Já Gustavo Godoi, 2º
período, tocou e cantou ao violão "Thinking Out Loud", de Ed Sheeran.
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FOTOS DOS 15 ANOS DA BIOMEDICINA METODISTA!!!
DIA 3 DE NOVEMBRO DE 2015
ENTROU PARA A HISTÓRIA!!!!
FOI UM MOMENTO ÚNICO, MÁGICO, ESPECIAL!!!!
PARABÉNS BIOMEDICINA METODISTA!!!!
PARABÉNS PROFESSORES, ALUNOS,
EGRESSOS, FUNCIONÁRIOS!!!
PARABÉNS COMISSÃO DE DIVULGAÇÃO E EVENTOS!!!!
“O valor da coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade
com que elas acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas
inexplicáveis e pessoas incomparáveis”. Fernando Pessoa
E QUE SE INICIEM OS PREPARATIVOS PARA
A FESTA DE 20 ANOS!!!!!
PARA VER AS FOTOS CLICK NOS LINKS ABAIXO:
#ORGULHO DE SER #BIOMEDICINAMETODISTA !!!!
terça-feira, 3 de novembro de 2015
Fotos da festa!
Ainda não são as oficiais, mas dá para dar um gostinho do quanto esta noite foi especial...
FOTOS DA FESTA DE 15 ANOS
#15anosbiomedmeto
FOTOS DA FESTA DE 15 ANOS
#15anosbiomedmeto
15 anos da Biomedicina da Universidade Metodista: uma história de sucesso!
Idealizado pelo Prof. Dr. José Leal Prado em 1950, o primeiro
curso de Biomedicina surgiu em 1966 na Universidade Federal de São Paulo (na
época, Escola Paulista de Medicina). Trinta e quatro anos após é criado o Curso
de Biomedicina da Universidade Metodista de São Paulo, no ano de 2000 com o
oferecimento do turno noturno. O curso foi inserido no portfólio institucional
para suprir a necessidade de formação de bacharéis em Biomedicina para atuarem
nas diversas áreas da saúde na região do ABCDMR. Inicialmente, o curso foi
oferecido com duração regular de cinco anos. No ano seguinte, em função da
intensa procura, a Universidade definiu a abertura de uma segunda forma de
oferecimento: integral (tarde e noite) com tempo regular de integralização de
três anos Em 2002 foi inaugurado o laboratório escola do Curso de Biomedicina
(LABMESP), garantindo a realização de estágio de qualidade e a formação de
profissionais altamente qualificados na área de análises clínicas. Logo após, o
curso foi reconhecido pelo MEC com média final MB.
Em
atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais realizou-se uma revisão do
projeto pedagógico do curso, levando-se em conta a excelente avaliação
anteriormente recebida. O novo projeto político pedagógico do Curso iniciou sua
vigência no ano de 2004 e já previu a inclusão de temas inovadores para a
época, como reprodução assistida, engenharia genética e microbiologia de
alimentos, (como o próprio projeto pedagógico do curso dizia de forma visionária:
“... todos inteiramente relacionados às áreas de atuação do Biomédico do século
XXI.”). Além disso, o tempo regular para a conclusão do curso noturno foi para
quatro anos, com o cumprimento de estágio obrigatório a partir da metade do
curso. Cabe ressaltar, que desde seu primeiro oferecimento, o aluno sempre teve
a liberdade de escolher sua área de atuação (habilitação), desde que atendidas
as premissas legais e os critérios de qualidade que sempre nortearam a gestão
do Curso.
Em
2008 nosso curso recebeu, pela primeira vez, 3 estrelas do Guia do Estudante.
Além disso, nesse mesmo ano Nosso Curso se destacou por ocupar, com o 1º lugar
entre os Cursos de Biomedicina da Grande São Paulo, segundo a avaliação do CPC-MEC,
com nota 3. Esses destaques demonstraram o grande sucesso e qualidade que nosso
curso alcançou. As estrelas do Guia do Estudante não foram perdidas desde
então, e em 2013 e agora, 2014 recebemos 4 estrelas. Também o CPC-MEC aumentou
para 4, nos garantindo lugar de destaque no grande ABC.
O
reconhecimento do mérito de nosso curso não nos levou à acomodação, mas ao
contrário, nos estimulou a buscar a construção de um curso cada vez melhor.
Assim, em 2008, seguindo as novas tendências educacionais entrou em vigor nossa
primeiro Projeto Pedagógico de Curso
Modular. Esse Projeto Pedagógico inovador baseou-se em uma estrutura
modular, com visão moderna de educação no ensino superior, garantindo a
formação de habilidades e competências procuradas por empregadores dos diversos
segmentos nos quais o biomédico pode se inserir, incorporando questões
relativas ao empreendedorismo, gestão na área da saúde e formação de
cientistas. Para tanto, alteramos a concepção anterior do Curso (e da grande
maioria dos bacharelados na área de saúde) de “sustentada e focada no “conteúdismo“ para “apoiada no conteúdo e focada no
desenvolvimento de habilidades e competências“. A adoção de módulos (no
lugar de disciplinas) favoreceu a melhor integração entre os conteúdos levando
ao desenvolvimento de habilidades relevantes para o profissional, garantindo
visão crítica, integração, interpretação e correlação de diferentes visões a respeito
de um mesmo assunto. Com a formação mais consolidada em função da estrutura
modular o aluno passou a poder escolher duas áreas de estágio. Além disso,
incorporamos novos temas de vanguarda como a cultura de tecidos, estudo de células
tronco, neurociências, sustentabilidade, entre outras.
Em
2010 o LABMESP foi integrado às demais Clínicas da Faculdade da Saúde, fazendo
parte da Policlínica Metodista como seu Núcleo de Análises Clínicas (NAC). Esse
foi o passo inicial para a integração entre os diferentes cursos da Faculdade,
contribuindo sobremaneira para a formação de um profissional acostumado a
trabalhar em equipes multiprofissionais, uma das grandes demandas atuais.
Dando
continuidade ao processo de integração entre os Cursos da Saúde, realizamos uma
pequena revisão no Projeto Pedagógico Modular inicial e, em 2011, iniciou-se o
Currículo 2 desse Projeto. O novo projeto manteve o mesmo direcionamento do
Projeto anterior, conservando sua modernidade e inovação. Entretanto, fez pequenos
melhorias e adequações que permitiram ampliar os focos de formação do curso que
passam a abranger com mais intensidade, as áreas de imagem, reprodução
assistida, e as diversas áreas de pesquisa básica, com destaque para as
neurociências, além da já tradicional área de análises clínicas, em todas as
suas vertentes. No segundo semestre de 2012 iniciamos o oferecimento do nosso
Currículo 3, idêntico ao do Currículo 2, mas que permitia o início do Curso
sempre no meio do ano, forma de ingresso mantida até hoje.
Neste ano de 2015 completamos 15 anos de oferecimento do curso. E em
função disso iniciamos a vigência de dois novos currículos o currículo 4 para
os alunos que ingressam o início do ano e o currículo 5 para os alunos do meio
do ano. Os dois são exatamente iguais, com algumas alterações na ordem de
oferecimento de alguns módulos em função dos diferentes ingressos. A
reestruturação da matriz do Projeto Pedagógico foi motivada pelo amadurecimento
da compreensão da estrutura curricular modular de forma geral e pelo debate com
o corpo docente das necessidades dos profissionais biomédicos agora e para o
futuro. Devido à maturidade das discussões que levaram à confecção desta
reformulação e à experiência acumulada nesse tempo de oferecimento de
currículos modulares, acreditamos que com este projeto pedagógico alcançamos um
enorme progresso na maneira de formar profissionais biomédicos.
Todas
essas mudanças são resultado da inquietude e do desejo de sempre oferecer o
melhor aos nossos alunos, pois, acreditamos que a formação de profissionais é
um processo continuado e de constante transformação que exige a flexibilidade e
o dinamismo necessários para que possa absorver os rápidos avanços que a
tecnologia proporciona nos dias de hoje.
Com
essa filosofia podemos dizer que completamos 15 anos de sucesso, com o
reconhecimento do MEC (CPC 4), reconhecimento das publicações especializadas em
educação, tais como folha-RUF e Guia do Estudante (4 estrelas em 2015),
reconhecimento do mercado de trabalho, com inúmeras parcerias com laboratórios,
clínicas, institutos de pesquisas e instituições públicas de ensino. Mas o que
mais nos orgulha é o reconhecimento de nossos alunos e suas famílias, pois
afinal, foram 19 turmas que colaram grau até hoje, com um total de 1.075 biomédicos
formados pelo nosso Curso e atualmente temos 284 alunos distribuídos nos 8
períodos do Curso.
Parabéns
a todos que em algum momento desses 15 anos esteve envolvido com o Curso de
Biomedicina, parabéns aos nossos professores, alunos e corpo técnico-administrativo,
vocês fazem o sucesso do curso e que venham pelo menos mais 15 anos...
Texto escrito pelo Prof. Dr. Isaltino Marcelo Conceição - coordenador do curso de Biomedicina
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